Maraş merkezli 6 Şubat’ta meydana gelen depremle harap olan Diyarbakır kent merkezinde binlerce bina yıkılırken, resmi verilere göre 11 binden fazla kişi hayatını kaybetti. Enkaz kaldırma çalışmaları aradan geçen 267 güne rağmen devam ederken, depremzedelerin sağlık, barınma ve beslenmenin yanı sıra yaşadığı en önemli sorunlardan biri de eğitim. Depremin ardından 24 okulun yıkıldığı kentte, eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte bu alandaki sorunlar daha da derinleşti.
Mezopotamya Haber Ajansı’nda yer alan habere göre, İlk Çocuklar Derneği’nin 12-19 Ağustos tarihleri arasında 215 aile ve çocukla yaptığı araştırmaya göre öğrencilerin yüzde 62,8’i okula gidebiliyor. Konteyner kentlerde barınma sorunu yaşayan öğrenciler ulaşım, kalabalık sınıflarda ders çalışma gibi sorunlarla karşı karşıya kaldı.
BİR BİNA İKİ OKUL
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Adıyaman Şube Sekreteri Zeynel Polat, kent merkezinde yeterli derslik bulunmadığı için bir binanın iki farklı okul tarafından kullanıldığını belirtti. Bu durumun yarattığı dezavantajlara da değinen Polat, “Bir binayı sabah bir okul kullanıyor, öğleden sonra başka bir okulun öğrencileri kullanıyor. Bu durum derslerin akşam geç saatlere kadar uzamasına ve öğrencilerin kalabalık sınıflarda ders çalışmasına neden olmaktadır. “Özellikle kışın gelmesiyle birlikte akşam saatlerinin 17.00’ye düşmesi öğrenciler için sıkıntı yaratacaktır” dedi.
ULAŞIM SORUNU
Konteyner kentlerin kent merkezine uzak kurulması nedeniyle ulaşım sorunlarının da yaşandığını belirten Polat, “Konteyner kentlere yakın okullarda öğrenci sayısında ciddi bir artış yaşanıyor. Bu durum kalabalık sınıflarda ders verme sorununu da beraberinde getirdi. Kentte ciddi bir öğretmen açığı var. Aradan 8 aydan fazla zaman geçmesine rağmen sağlıklı gıdaya ve temiz suya erişimdeki sorunlar hala çözülmedi. Okulların yakınında yapılan enkaz kaldırma çalışmaları nedeniyle öğrenciler toz bulutu altında kaldı. Bu durum öğrencilerin sağlığını tehdit ediyor. Asbest riski oluşturur. “Enkaz kaldırıldığında sulama yapılması gerekiyor ama yeterli sulama yok” dedi.
KONUT SORUNU
Yıkılan okulların yerine henüz yeni bir inşaat sürecinin başlatılmadığını belirten Polat, şöyle devam etti: “TOKİ alanlarında devam eden konutlarla birlikte okul üretimine de geçilmelidir. TOKİ’ler tamamlandığında bu kez okul sorunu ortaya çıkacak. Kalabalık sınıfların ve eğitim emekçilerinin barınma sorunu çözülmeli. 3-4 kişilik aileler hâlâ konteynerlerde kalıyor. Öğrencilerin tek öğün ihtiyacını karşılamaları gerekmektedir. Okullarda psikososyal çalışmaların yapılması gerekiyor. Konut sorununun bir an önce çözülmesi gerekiyor. “Konteyner kentlerde öğrenciler sadece barınma ve sağlıklı gıdaya erişim konusunda sorun yaşamıyor, aynı zamanda ders çalışacak alan da bulamıyorlar.” (HABER MERKEZİ)
